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3º TRIM.: Dentro de la asignatura de educación física vamos a ver una de las siete artes de nuestro proyecto, que va a ser la danza ¿Qué os parece si investigamos sobre la danza tradicional de la india y contestamos a la pregunta que se nos hace al respecto en el “FORO” del club de lectura? Además, podemos hacer una pequeña coreografía sobre la danza de la india y exponerla en el “EXPOAGUASANTAS” que se desarrollará en el mes de junio en el colegio.

EXPOAGUASANTAS 2024

• CURSO: Programa de Transición a la vida adulta (PTVA)

• MATERIA: Integración Social y Comunitaria.

• RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra Digital

• HORAS (preparación + desarrollo): 15 horas

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Llegó nuestro deseado día; EXPOAGUASANTAS 2024, artisteando en Aguasantas en el cual hemos hecho realidad nuestro proyecto, exponer a la comunidad educativa: maestr@s, familia, asociaciones nuestro trabajo durante todo el curos. Las actividades llevadas a cabo han seguido este orden.

- Desfile inaugural.

- Discurso.

- Dúo Musical.

- Telediario.

- Visita pabellones.

- Baile de los países.

- Himno Expo Aguasantas 2024. 

 

• DIFICULTADES ENCONTRADAS:  falta de tiempo para preparar con mayor deteniemiento las actividades

• ASPECTOS DE MEJORA: mayor difusión de la actividad para que hubieran venidos más personas a ver la actividad

• TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación han sido de  12 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 3 horas.

• PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. En esta actividad también le hemos dedicado las horas de exclusiva y horas de trabajo en casa.

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: el ordenador, pizarra digital para visionado de las costumbres de nuestro país, gastronomía, danzas, etc

• METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías. 

Alemania y cine

• CURSO: 2023/2024

• MATERIA: Educación Física

• RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra Digital y ordenadores.

• HORAS (preparación + desarrollo): 6 horas

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Este mes nos visitaron como arte el cine, y país a conocer Alemania

 

• El reto que nos propusieron fue el siguiente:
  
  

  1ª Parte: 

  Elgir la película relacionada con el país elegido. Nosotros estuvimos visionando las  películas más relevantes de la India como; "Quiero ser millonario", "Mi nombre es Khan"... película infantil "Las mil y una noche ", por la cual nos decantamos

 2ª Parte: Realizar un telediario, donde los alumnos escenifiquen en qué consistirá “Expo Aguasantas 2024”. Cada grupo hará un pequeño resumen de qué es lo que podemos encontrar en su stand. El vídeo del telediario será subido al blog.

• DIFICULTADES ENCONTRADAS:  no hemos encontrado dificultades.

• ASPECTOS DE MEJORA: visionado de las películas trabajadas en el proyecto.

• TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 5 horas.

• PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. 

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma individual cada alumno ha utilizado su ordenador para buscar películas indú y de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para ver todos juntos la película.

• METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías.